儿童手工 Handwork
中国民间剪纸在设计素描平面意象教学中的应用
艺术是“创造”而不是模仿，独创性是一件艺术作品的生命。具有独创性的作品，是通过不断地寻找和探索，敢突破常规的传统思维模式。
利用剪纸造型思维进行创作，通过对不同物体的大小、主次、节奏等，从不同角度进行分析和创造，把注意力集中在画面表现和画面内部的形式关系中，结合利用剪纸和“平面意象” 造型语言的相似性，创造想象，重新获取画面的一种崭新的生命力和新的视觉形象，使画面达到即和谐又具有民间剪纸艺术造型的视觉结果。
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艺术是“创造”而不是模仿，独创性是一件艺术作品的生命。具有独创性的作品，是通过不断地寻找和探索，敢突破常规的传统思维模式。
利用剪纸造型思维进行创作，通过对不同物体的大小、主次、节奏等，从不同角度进行分析和创造，把注意力集中在画面表现和画面内部的形式关系中，结合利用剪纸和“平面意象” 造型语言的相似性，创造想象，重新获取画面的一种崭新的生命力和新的视觉形象，使画面达到即和谐又具有民间剪纸艺术造型的视觉结果。
中国民间剪纸在设计素描平面意象教学中的应用
艺术是“创造”而不是模仿，独创性是一件艺术作品的生命。具有独创性的作品，是通过不断地寻找和探索，敢突破常规的传统思维模式。
利用剪纸造型思维进行创作，通过对不同物体的大小、主次、节奏等，从不同角度进行分析和创造，把注意力集中在画面表现和画面内部的形式关系中，结合利用剪纸和“平面意象” 造型语言的相似性，创造想象，重新获取画面的一种崭新的生命力和新的视觉形象，使画面达到即和谐又具有民间剪纸艺术造型的视觉结果。
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