手抄报 Hand copy
亲爱的老师，多么怀念学生时代，多么想再做老师的宠儿，多么想再聆听您那语重心长的教诲……老师，您的声音，常在我耳畔响起;您的身影，常在我眼前浮现;您的教诲，常驻在我的心田……
亲爱的老师，我没有华丽的语言，没有修饰的词汇赞美您——-我的恩师!我只有一颗感恩的心，感谢辛勤培育我，给我播种知识，为我努力耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润我的老师。今天是一年一次的教师节，老师，我想您了!
如果黑板是浩淼的大海，那么老师是海上的水手，教鞭就是您们的桨，划动那只般泊在港口的船只，您们的手势生动优美，如一只振翅翱翔的雄鹰，在辽阔的天宇边划成一条漂亮的弧线，遥迢的天边飘来一片云，犹如您晶莹剔透的心，一派高远，您随便的惊鸿一瞥，执掌起满天晚霞。
师爱是一种激励学生个性和谐发展无可取代的教育力量。爱是阳光，能融化冰雪;爱是春雨，能滋生万物;爱是桥梁，能沟通师生的心灵。有了爱，师生之间就能以诚相见，心心相印。一声褒奖往往能点燃其智慧的火花，激发其进取的信心。关爱和表扬是老师的法宝,恰当的运用，能激励学生健康的成长，甚至改变学生的人生。
我心目中的好老师首先是形象儒雅的，看上去和蔼可亲的那一种。她谈吐得体自然，好像懂得的知识永远比我们多得多。她像春风，为我们播撒知识的种子;像春雨滋润我们求知的心田。老师是知识的化身，她为国育才，为人师表，与自己尊敬的老师朝夕相处，我们的心中始终洒满阳光始终充满快乐。
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亲爱的老师，多么怀念学生时代，多么想再做老师的宠儿，多么想再聆听您那语重心长的教诲……老师，您的声音，常在我耳畔响起;您的身影，常在我眼前浮现;您的教诲，常驻在我的心田……
亲爱的老师，我没有华丽的语言，没有修饰的词汇赞美您——-我的恩师!我只有一颗感恩的心，感谢辛勤培育我，给我播种知识，为我努力耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润我的老师。今天是一年一次的教师节，老师，我想您了!
如果黑板是浩淼的大海，那么老师是海上的水手，教鞭就是您们的桨，划动那只般泊在港口的船只，您们的手势生动优美，如一只振翅翱翔的雄鹰，在辽阔的天宇边划成一条漂亮的弧线，遥迢的天边飘来一片云，犹如您晶莹剔透的心，一派高远，您随便的惊鸿一瞥，执掌起满天晚霞。
师爱是一种激励学生个性和谐发展无可取代的教育力量。爱是阳光，能融化冰雪;爱是春雨，能滋生万物;爱是桥梁，能沟通师生的心灵。有了爱，师生之间就能以诚相见，心心相印。一声褒奖往往能点燃其智慧的火花，激发其进取的信心。关爱和表扬是老师的法宝,恰当的运用，能激励学生健康的成长，甚至改变学生的人生。
我心目中的好老师首先是形象儒雅的，看上去和蔼可亲的那一种。她谈吐得体自然，好像懂得的知识永远比我们多得多。她像春风，为我们播撒知识的种子;像春雨滋润我们求知的心田。老师是知识的化身，她为国育才，为人师表，与自己尊敬的老师朝夕相处，我们的心中始终洒满阳光始终充满快乐。
亲爱的老师，多么怀念学生时代，多么想再做老师的宠儿，多么想再聆听您那语重心长的教诲……老师，您的声音，常在我耳畔响起;您的身影，常在我眼前浮现;您的教诲，常驻在我的心田……
亲爱的老师，我没有华丽的语言，没有修饰的词汇赞美您——-我的恩师!我只有一颗感恩的心，感谢辛勤培育我，给我播种知识，为我努力耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润我的老师。今天是一年一次的教师节，老师，我想您了!
如果黑板是浩淼的大海，那么老师是海上的水手，教鞭就是您们的桨，划动那只般泊在港口的船只，您们的手势生动优美，如一只振翅翱翔的雄鹰，在辽阔的天宇边划成一条漂亮的弧线，遥迢的天边飘来一片云，犹如您晶莹剔透的心，一派高远，您随便的惊鸿一瞥，执掌起满天晚霞。
师爱是一种激励学生个性和谐发展无可取代的教育力量。爱是阳光，能融化冰雪;爱是春雨，能滋生万物;爱是桥梁，能沟通师生的心灵。有了爱，师生之间就能以诚相见，心心相印。一声褒奖往往能点燃其智慧的火花，激发其进取的信心。关爱和表扬是老师的法宝,恰当的运用，能激励学生健康的成长，甚至改变学生的人生。
我心目中的好老师首先是形象儒雅的，看上去和蔼可亲的那一种。她谈吐得体自然，好像懂得的知识永远比我们多得多。她像春风，为我们播撒知识的种子;像春雨滋润我们求知的心田。老师是知识的化身，她为国育才，为人师表，与自己尊敬的老师朝夕相处，我们的心中始终洒满阳光始终充满快乐。
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本文链接: 教师节手抄报：老师，我想您了
