手抄报 Hand copy
这个学期，我们在“找规律”单元中学习了“植树问题”。其中，分别有这几种情况：
1。两头都栽：这种情况所栽的棵数比每两棵之间的段数多一;
2。两头都不栽：这种情况所栽的棵数比每两棵之间的段数少一;
3。一头栽一头不栽：这种情况点数等于段数;
4。围绕封闭图形：这种情况所栽棵数等于每两棵之间的段数;
有一次，我在做题目时，发现了一种特殊的情况：在楼房之间栽树：这种情况是两头都不栽情况呢，还是两头都栽的情况呢，还是一头栽一头不栽的情况呢?为了帮助自己搞懂这个问题，我还特意来到小区中，观察了一下。
大家都知道，楼房与楼房之间是有一段空隙的，而在这段空隙中栽树的问题，我们遇到的并不多。首先，我们应从“之间”这个词中了解：这些树是纵向栽的，并不是横向栽的。从观察中我还得知：楼房之间空隙的两端基本上是么门，所以，不可能顶着两端栽树。
因此，在楼房之间栽树应该属于第2种情况：两头都不栽，棵树比每两棵之间的段数少一。
看来，数学需要多观察、多实践，当然，也需要多一些生活。数学在生活中无处不在!
这个学期，我们在“找规律”单元中学习了“植树问题”。其中，分别有这几种情况：
1。两头都栽：这种情况所栽的棵数比每两棵之间的段数多一;
2。两头都不栽：这种情况所栽的棵数比每两棵之间的段数少一;
3。一头栽一头不栽：这种情况点数等于段数;
4。围绕封闭图形：这种情况所栽棵数等于每两棵之间的段数;
有一次，我在做题目时，发现了一种特殊的情况：在楼房之间栽树：这种情况是两头都不栽情况呢，还是两头都栽的情况呢，还是一头栽一头不栽的情况呢?为了帮助自己搞懂这个问题，我还特意来到小区中，观察了一下。
大家都知道，楼房与楼房之间是有一段空隙的，而在这段空隙中栽树的问题，我们遇到的并不多。首先，我们应从“之间”这个词中了解：这些树是纵向栽的，并不是横向栽的。从观察中我还得知：楼房之间空隙的两端基本上是么门，所以，不可能顶着两端栽树。
因此，在楼房之间栽树应该属于第2种情况：两头都不栽，棵树比每两棵之间的段数少一。
看来，数学需要多观察、多实践，当然，也需要多一些生活。数学在生活中无处不在!
u这个学期，我们在“找规律”单元中学习了“植树问题”。其中，分别有这几种情况：
1。两头都栽：这种情况所栽的棵数比每两棵之间的段数多一;
2。两头都不栽：这种情况所栽的棵数比每两棵之间的段数少一;
3。一头栽一头不栽：这种情况点数等于段数;
4。围绕封闭图形：这种情况所栽棵数等于每两棵之间的段数;
有一次，我在做题目时，发现了一种特殊的情况：在楼房之间栽树：这种情况是两头都不栽情况呢，还是两头都栽的情况呢，还是一头栽一头不栽的情况呢?为了帮助自己搞懂这个问题，我还特意来到小区中，观察了一下。
大家都知道，楼房与楼房之间是有一段空隙的，而在这段空隙中栽树的问题，我们遇到的并不多。首先，我们应从“之间”这个词中了解：这些树是纵向栽的，并不是横向栽的。从观察中我还得知：楼房之间空隙的两端基本上是么门，所以，不可能顶着两端栽树。
因此，在楼房之间栽树应该属于第2种情况：两头都不栽，棵树比每两棵之间的段数少一。
看来，数学需要多观察、多实践，当然，也需要多一些生活。数学在生活中无处不在!
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