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防溺水手抄报:防震减灾安全教育主题班会

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  1.观看一段关于地震的视频,然后请学生讲讲自己的感受或认识。(让学生由具体地震事件进入班会的主题。)

  2.关于地震你想知道些什么?(请几个学生提提自己的问题,针对问题后面有侧重点,满足学生需要,提高学生积极性。)

  3.什么是地震(让他们以组为单位互相讨论,然后让每个组为大家介绍,评出哪个组说的是最全面、准确的,最后教师总结,给个全面的概念)

  4.介绍地震的前兆

防溺水手抄报:防震减灾安全教育主题班会

  5、地震发生时的防护措施,同时遇到特殊危险时的自救方法(燃气泄露时;毒气泄露时;遇到火灾时)

  (形式:学生抢答或学生演示)

  (1)学校的避震

  (2)家庭的避震

  (3)公共场所的避震

  (4)户外的避震

  6、模拟地震逃生

  7、请三四个学生谈谈这节班会的感受

  8、老师做最后总结

  (以小组为单位,采用互相竞争的方式,通过每个环节累计分数,最后分出胜负,这样大家就会都积极投入,而不是各做各的。)文 章

  1.观看一段关于地震的视频,然后请学生讲讲自己的感受或认识。(让学生由具体地震事件进入班会的主题。)

  2.关于地震你想知道些什么?(请几个学生提提自己的问题,针对问题后面有侧重点,满足学生需要,提高学生积极性。)

  3.什么是地震(让他们以组为单位互相讨论,然后让每个组为大家介绍,评出哪个组说的是最全面、准确的,最后教师总结,给个全面的概念)

  4.介绍地震的前兆

防溺水手抄报:防震减灾安全教育主题班会

  5、地震发生时的防护措施,同时遇到特殊危险时的自救方法(燃气泄露时;毒气泄露时;遇到火灾时)

  (形式:学生抢答或学生演示)

  (1)学校的避震

  (2)家庭的避震

  (3)公共场所的避震

  (4)户外的避震

  6、模拟地震逃生

  7、请三四个学生谈谈这节班会的感受

  8、老师做最后总结

  (以小组为单位,采用互相竞争的方式,通过每个环节累计分数,最后分出胜负,这样大家就会都积极投入,而不是各做各的。)文 章



  1.观看一段关于地震的视频,然后请学生讲讲自己的感受或认识。(让学生由具体地震事件进入班会的主题。)

  2.关于地震你想知道些什么?(请几个学生提提自己的问题,针对问题后面有侧重点,满足学生需要,提高学生积极性。)

  3.什么是地震(让他们以组为单位互相讨论,然后让每个组为大家介绍,评出哪个组说的是最全面、准确的,最后教师总结,给个全面的概念)

  4.介绍地震的前兆

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  5、地震发生时的防护措施,同时遇到特殊危险时的自救方法(燃气泄露时;毒气泄露时;遇到火灾时)

  (形式:学生抢答或学生演示)

  (1)学校的避震

  (2)家庭的避震

  (3)公共场所的避震

  (4)户外的避震

  6、模拟地震逃生

  7、请三四个学生谈谈这节班会的感受

  8、老师做最后总结

  (以小组为单位,采用互相竞争的方式,通过每个环节累计分数,最后分出胜负,这样大家就会都积极投入,而不是各做各的。)文 章


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